La autora aporta una visión que intenta aglutinar el proceso desde diversos ángulos. Por un lado, transmite un entusiasmo que irradia una vibración contagiosa. Desde su experiencia desde el aula y el encuentro diario con los niños (así como tutora de maestros), revela una mirada de lo creativo incorporada.
Este trabajo propone un encuentro entre la 'Psicología Transpersonal' y la Gestalt. El autor realiza un recorrido por su propia vida hasta hoy: una propuesta de recorrido existencial y entrenamiento para el buscador que le resulta útil para él mismo, pero también para crear una pequeña fuente viva para el lector. Para alcanzar este objetivo intercala escritos más pedagógicos con escritos más creativos, propios y de otros autores.
Esta tesina y el modelo que en ella se presenta, justifican su origen en la necesidad que tenía el autor de dar una resuesta efectiva a todo un sistema familar, de la que María era la portavoz y además, a corto plazo. Esta niña presenció la muerte de su hermana pequeña y después de este hecho, comenzó a presentar un cuadro polisintomático.
El autor también hace referencia a otras corrientes, como la psicología Transpersona o la Bioenergética.
La autora, apoyándose en tres modelos (psicoanalítico, chamánico y transpersonal), quiere mostrar cómo el acto creativo es un puente que permite el paso desde aquello que consideramos nuestra realidad particular, es decir desde lo que los humanos hemos consensuado que es la "realidad" hasta más allá de lo Real: lo transpersonal, el campo de lo místico.
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