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Investigación

Acompañamiento afectivo-sexual en el aula desde la Terapia Gestalt

Tipo de recurso: 
Tesina
Fecha de publicación: 
Abril, 2012

La autora de la tesina actualmente ejerce de terapeuta en consulta privada y realiza proyectos formativos para centros educativos. La actividad en los centros educativos le da la oportunidad de trabajar de cerca con el profesorado, el alumnado y las familias. Por ello, ha sido el campo de experimento elegido para esta tesina. ¿Qué puede aportar la Terapia Gestalt en este ámbito? Pues ella responde que el enfoque Gestalt como propuesta terapéutica y como filosofía de vida nutre de autenticidad, de valores y de responsabilidad el modo de relación entre las personas.

Una experiencia de intervención psicoeducativa desde la actitud gestáltica

Tipo de recurso: 
Tesina
Fecha de publicación: 
Mayo, 2003

En este trabajo la autora intenta transmitir las vivencias dentro de un Instituto de Enseñanza Secundaria obligatoria, con un grupo de jóvenes de quince a diecisiete años que estaban en la UAC (Unidad de Adaptación Curricular). Las caraterísticas personales y socio-culturales de los trece alumnos era de marginalidad. El trabajo se hizo dentro de las instalaciones de la institución escolar.

Gestalt en el aula: Una experiencia de trabajo emocional desde el enfoque gestáltico en enseñanza secundaria

Tipo de recurso: 
Tesina
Fecha de publicación: 
Mayo, 2005

Esta tesina le sirve a la autora como motivo para revertir parte de los aprendizajes de la Gestalt al trabajo cotidiano del aula. Pretende ser un pequeña aportación para el enriquecimiento de la tarea docente, desde el convencimento de que el aprendizaje emocional es tan necesario para los alumnos como el conocimiento más convencional de cualquier otra materia.

El juego con niños y adolescentes en Terapia Gestalt

Tipo de recurso: 
Tesina
Fecha de publicación: 
Mayo, 2013

La autora ha escogido desarrollar la tesina sobre el juego con adolescentes con la intención de describir aspectos carac terísticos de esta "época loca" de la vida y de reflexionar sobre cómo ha ido cambiando la educación de nuestros chicos en siglo XXI. Los objetivos son: dar información teórica sobre los adolescentes, describir la experiencia de la autora con ellos, mostrar el tipo de intervención en la psicoterapia gestáltica con adolescentes y reflexionar sobre los cambios sociales que afectan a los muchachos en esa etapa.

Terapia Gestalt: un enfoque existencial-fenomenológico para una relación diagonal

Tipo de recurso: 
Tesina
Fecha de publicación: 
Abril, 2013

Esta tesina responde - junto al deseo de pertenecer a la AETG - a la necesidad de conocer los orígenes de la Terapia Gestalt, porque la autora entiende que investigar y contar los orígenes es una forma de narrar la identidad y la suya propia, y al mismo tiempo perfilar sus posibilidades. La autora aborda el estudio del contexto filosófico-cultural en la Terapia Gstalt, y para ello considera necesario complementarla con la filosofía existencial y la filosofía fenomenológica.

Una integración de la teoría de la Terapia Gestalt con las esencias florales del Dr. Bach

Tipo de recurso: 
Tesina
Fecha de publicación: 
Abril, 2013

La autora propone un encuentro entre la terapia gestalt y el sistema floral del Dr. Bach con el ánimo de ampliar la integración de la teoría Gestalt con las esencias florales. profundizando y reflexionando sobre estos dos temas que son tan importantes para su trabajo y vida. Además presenta casos clínicos para ejemplificar sus ideas y relaciona distintas dificultades con las diferentes modalidades de contacto.

El cuerpo: lugar de encuentros y desencuentros. Volumen en el espacio-tiempo

Tipo de recurso: 
Tesina
Fecha de publicación: 
Mayo, 2010

El presente trabajo trata el cuerpo. Y como destaca el propio autor, en el cuerpo intervienen factores genéticos, culturales, ambientales. Además de que provenimos de lo masculino y feminino, del contacto y la retirada, y que vivimos en un mundo polar, ya que al fin y al cabo la vida lleva implícita la muerte.

Intervención corporal desde la gestalt

Tipo de recurso: 
Tesina
Fecha de publicación: 
Mayo, 2005

Los tres autores de esta tesina encontraron un punto de unión en la elección del tema: el cuerpo y la gestalt. Lo importante de este trabajo, según ellos mismos señalan,  ha consistido en interesarse por preguntar a los demás sobre qué siginifica 'lo corporal'. Por tanto, se han acercado a compañeros que intuían  o atienden a lo corporal desde lo gestáltico; y además, a personas que piensan que hoy en día tienen un peso específico tanto como creadores como difusores de sistemas de trabajo corporal.

Enteógenos y gestalt: un trabajo sobre la consciencia

Tipo de recurso: 
Tesina
Fecha de publicación: 
Mayo, 2013

En esta tesina la autora propone el trabajo con enteógenos, y más concretamente con ayahuasca, en entornos ritualizados y terapéuticos. Para fundamentar dicha hipótesis propone re-descubrir las plantas enteógenas y su uso por pueblos occidentalizados. Además aporta algunos ejemplos del uso de enteógenos como forma de ilustrar el tránsito de los usos tradicionales a los usos actuales en entornos terapéuticos.

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