Fruto de la experiencia que arranca en 1999 durante el recorrido del Camino de Santiago para superar una crisis personal, y tras mi formación como terapeuta Gestalt, doy forma a los grupos de “Caminando con Gestalt”, que son encuentros en la Naturaleza donde se aúna terapia gestáltica y experiencia vivencial de la Naturaleza.
La tesina ofrece una reflexión acerca de la actitud gestáltica en la educación formal. A nivel teórico se desgranan conceptos tan gestálticos como la escucha gestáltica, la presencia, la responsabilidad, la autorregulación organísmica y todos aquellos aspectos que se pueden dar cuando la relación educativa está fundamentada en un enfoque gestáltico.
Con esta tesina pretendo ahondar, por una parte, en algo que ya sabemos: que la aplicación de la Gestalt es mucho más amplia que el contexto meramente de la psicoterapia. Por la otra, expongo una justificación teórica y un reporte de mi experiencia práctica de cómo se manifiesta en un campo que se puede beneficiar enormemente del enfoque y el quehacer gestálticos: el campo de la discapacidad intelectual.
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TITULO: GESTALT VIVIDA. Un testimonio de la Gestalt hecha cuerpo
AUTORA: Josefa Campos Romero
EDITORIAL: Mandala Ediciones
TITULO: Apuntes de otra clase. Experimentar el ser que nos habita
AUTOR: José Chamorro
EDITORIAL: Ediciones Mensajero
Nos comunican que ha fallecído nuestra colega Rosa Mª Bazán de Huerta, miembro supervisor de la AETG y directora y docente en diversos centros de España y Sudamérica.
