Gestalt Psicoterapia y Formación

Información escuela

Director/a: 

Carmela Ruiz de la Rosa (Miembro Didacta, Supervisor y Titular de la AETG y Miembro Psicoterapeuta de la FEAP)

Sitio web: 

gpyf.es

Contactar por correo electrónico

Dirección: 

C/ Puerto Rico, nº 32 (Posterior)

28016 Madrid Madrid

España

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GESTALT: PSICOTERAPIA Y FORMACIÓN

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Descripción

Gestalt: Psicoterapia y Formación es un centro de Gestalt coordinado por Carmela Ruiz de la Rosa, (Psicóloga Clínica y Psicoterapeuta Gestáltica acreditada por la FEAP, con más de 30 años de experiencia clínica y formativa) que tiene una vocación doble: 

1 - Impartir una atención clínica especializada:
Las actividades se dirigen a la psicoterapia individual y de grupo, así como a la realización detalleres de profundización en el autoconocimiento personal.

2 - Una formación en Psicoterapia Gestalt de calidad:
La formación que imparte el Centro está enfocada para el ejercicio de la psicoterapia y/o como ayuda básica en el desarrollo de otras profesiones de ayuda, tales como el Trabajo Social, la Orientación, la Psicopedagogía, la Educación de calle, etc. así como para el autoconocimiento y el crecimiento personal. Ambos objetivos no pueden separarse dentro de este enfoque.

Profesorado

Docentes:

• Carmela Ruiz de la Rosa, Psicóloga y Miembro Didacta, Supervisor y Titular de la AETG. Miembro Psicoterapeuta de la FEAP.
• Concepción de Hita Moreno, Psicologa, Miembro Titular de la AETG y Miembro Psicoterapeuta de la FEAP.
• Jesús Ruiz de la Rosa, Psicólogo, Miembro Titular de la AETG y Miembro Psicoterapeuta de la FEAP.
• Cristina Salís Villanueva, Psicóloga, Miembro Titular de la AETG y Miembro Psicoterapeuta de la FEAP.
• Azucena González San Emeterio, Socióloga, Psicoterapeuta por la FEAP. Miembro Titular de la AETG.
• Carmen Velamazán Cabo, Psicóloga, Miembro Titular de la AETG y Miembro Psicoterapeuta de la FEAP.
• Sol González Coronado, Psicóloga, Miembro Titular de la AETG y Miembro Psicoterapeuta de la FEAP.
• Oscar Ekai (Miembro Didacta y Supervisor de la AETG)
• José Luis Pérez (Miembro Didacta y Supervisor de la AETG)
• Juan José Díaz (Miembro Didacta y Supervisor de la AETG)

Programa

Curso Básico

APERTURA

• Encuentro y presentación de los miembros del grupo.
• Teoría sobre la Terapia Gestalt. Introducción a los conceptos básicos.

 

EL DARSE CUENTA I

• Fuentes de la Terapia Gestalt
• La Gestalt dentro de la Psicología Humanista, coincidencias y divergencias
• con otras corrientes psicológicas
• Profundización en los conceptos básicos

 

EL CICLO DE LA EXPERIENCIA

• Fases del Ciclo. Mecanismos neuróticos que lo interrumpen
• Diferentes aportaciones según diversos autores

 

POLARIDADES

• Concepto, origen y aplicación
• Estudio de las cinco polaridades básicas en Gestalt

 

PRIMERA DINÁMICA

• Valoración del estado del grupo y de las relaciones a través de ejercicios grupales
• Gestión de asuntos pendientes

 

EL CUERPO EN GESTALT

• El darse cuenta corporal
• Repercusión emocional en nuestro cuerpo. Fuentes de la Gestalt en la aplicación del trabajo corporal.
• Recorrido por diversas técnicas corporales

 

CONTACTO Y NEUROSIS

• La frontera del contacto organismo/ambiente
• Interrupciones en el proceso de contacto/retirada.
• La neurosis como evitación del contacto.

 

IDENTIDAD Y AUTOCONCEPTO

• La influencia del género en la construcción del autoconcepto.

 

SEGUNDA DINÁMICA

• Valoración del momento del grupo. Seguimiento de las
• relaciones interpersonales. Conceptos básicos en relación a los grupos: etapas, roles, emergente, liderazgo

 

LOS SUEÑOS

• Cómo se trabajan. Diversas técnicas. Función y simbología de los sueños.
• Trabajo práctico individual y grupal con sueños.

 

TÉCNICAS GESTÁTICAS

• Tipos de técnicas. Metodología, utilización y aplicación.

 

DINÁMICA DE CIERRE

• Recogida de lo vivido durante el curso a través de ejercicios gestálticos
• ¿Qué he aprendido? ¿Qué he integrado?
• Feed-back grupal                           

 

Curso Superior

APERTURA CON TÉCNICAS GESTÁLTICAS

• Objetivos generales: Expectativas y compromiso para el nuevo curso

 

EL DARSE CUENTA II

• Cómo han influido otras corrientes en el trabajo con el cuerpo en Gestalt.
• Aplicación de técnicas corporales al trabajo gestáltico. Lenguaje corporal.

 

EL CICLO DE LA EXPERIENCIA II

• Profundización en los mecanismos neuróticos interrupores del Ciclo.

 

POLARIDADES II: LOS CUENTOS

• Utilización de los cuentos como técnica gestáltica proyectiva
• Ajuste de la vida al guion marcado por el cuento
• Trabajo con la polaridad negada.

 

DINÁMICA

• Valoración del momento y de las relaciones del grupo a través de técnicas gestálticas. Gestión de asuntos pendientes
• Profundización en los conceptos básicos grupales.

 

PSICOTERAPIA INFANTIL GESTÁLTICA

• Cuestiones específicas del abordaje
• Aplicación de diversas técnicas dirigidas a la infancia
• Desarrollo evolutivo. El trabajo con las madres y los padres.

 

FAMILIA

• Aplicación de la terapia familiar desde la Gestalt
• Diferentes aspectos a observar en el sistema. El  genograma. La fotobiografía.

 

CREATIVIDAD

• Inmersión en el autoconocimiento a través de los cuatro elementos.
• Utilización de diversos recursos materiales y artísticos.

 

EL QUÉ, CÓMO Y PARA QUÉ DE LA TERAPIA EN GRUPO

• Manejo y conducción de las distintas interacciones que se dan en el trabajo grupal. Estilos de intervención. Coterapia.

 

PAREJA

• Especificidad de la aplicación de la terapia Gestalt en las relaciones de pareja. Modelos. Herramientas de intervención.

 

PSICOSOMÁTICA

• Enfoque holístico de la salud y la enfermedad
• Síntomas y enfermedades desde la teoría gestáltica
• Comunicación y contacto a través de la enfermedad.

 

DINÁMICA DE CIERRE

• Repaso de los compromisos adquiridos en la apertura
• Resolución de asuntos pendientes
• Evaluación de lo recogido durante el curso
• Feed-back grupal

 

Curso Supervisión

APERTURA

• Contenidos y objetivos generales del curso
• Modelo y bases de la entrevista de encuadre
• ¿Qué es la actitud en Gestalt?

 

EL/LA TERAPEUTA GESTÁLTICO/A

• Habilidades, características y capacidades
• “El/la terapeuta como instrumento”

 

SUPERVISIÓN

• Práctica grupal e individual
• Apertura, desarrollo y cierre del proceso terapéutico

 

LOS MIEDOS DEL/DE LA TERAPEUTA. ESCENAS TEMIDAS

• Repercusión de los temores y conflictos personales en la relación paciente-terapeuta

 

SUPERVISIÓN

• Práctica grupal e individual
• El vínculo en psicoterapia: equilibrio entre el apoyo de lo sano y la frustración de lo neurótico.

 

TRABAJANDO CON LAS EMOCIONES

• Intensivo recorrido por las emociones básicas: miedo, rabia, tristeza, alegría y amor.
• Aspectos distorsionadores y facilitadotes.

 

LOS PATRONES DE CONDUCTA EN LA SEXUALIDAD

• Masculino-femenino: Exploración e integración
• Exploración del autoconcepto y su incidencia en la visión dicotómica de la sexualidad y los  mandatos de género. Configuración de la identidad sexual

 

SUPERVISIÓN

• Práctica grupal e individual
• Barreras o defensas que se presentan durante el proceso
• Terapéutico. Abordaje

 

VERGÜENZA Y CULPA

• Fundamentos, diferencias, semejanzas y su incidencia en el autoconcepto.
• El ajuste creativo

 

SUPERVISIÓN

• Práctica grupal e individual
• Manejo de la transferencia y la contratransferencia durante la relación terapéutica. Concepto de transparencia

 

EL DUELO

• Abordaje del duelo, las pérdidas y las despedidas en Psicoterapia Gestalt

 

SUPERVISIÓN

• Práctica grupal e individual
• Especificidad del vínculo terapéutico con patologías severas

 

CIERRE DE LA FORMACIÓN

• Resolución de asuntos pendientes
• Evaluación cualitativa de todo el proceso de formación.
• Lectura y devolución del proceso.
• Feed-back grupal

Cronograma

Nº de horas lectivas: 660

Requisitos:

• Memoria de cada uno de los talleres.
• Lectura obligatoria de 2 textos por curso.
• Presentación de un trabajo teórico y uno de carácter práctico en los cursos superiores.
• Preparación de un espacio de dinamización corporal para el grupo a lo largo del tercer año.
• Memoria final de formación.