Yo juego, ¿y tú? Método de lectoescritura para niños con dificultades de aprendizaje

• Signatura: CAM-YOJ
• Ejemplares: 1
• Edición: Málaga: Aljibe, 1993

Este método y las estrategias presentadas en este libro son el fruto de varios años de trabajo e investigación en el campo de las dificultades del aprendizaje de la lectoescritura.

La ordenación, estructuración y reelaboración de todo el material acuñado durante años se transformó en este método de lectoescritura que pretende convertir al niño en el protagonista activo de su aprendizaje, dándole instrumentos y estrategias para que él solo pueda crear y gozar con los resultados de su creación.

Las estrategias fueron surgiendo como alternativa a los obstáculos que se encontraban los niños en su evolución en la lectoescritura. Nacen dentro del marco de los métodos globales de aprendizaje y pueden aplicarse a cualquier método global para aquellos niños que se quedan rezagados en su proceso lectoescritor en relación con el resto de su clase.

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