En esta tesina la autora narra su experiencia en el aprendizaje del SAT. Esto le sirvió para realizar cambios en su práctica como docente en el colegio. También expone un análisis de su relación con los alumnos a la luz del ciclo de la experiencia. Finalmente, da cuenta de todo aquello que - en su opinión - debería tenerse en cuenta para que los profesores pudieran impartir una educación emocional en las aulas que enseñaría a los alumnos el apasionante, aunque difícil, reto de vivir.