Postgrado en la Especialidad de VideoGestalt

    Responsable de formación
    Olga Rueda Cuenca
    Fecha de alta
    Teléfono
    630956128
    Tipo
    Postgrado
    Área de especialización
    VideoGestalt
    Dirección
    Calle de Toledo nº 120, oficina 2-2
    28005 Madrid
    (
    Madrid) España

    El Postgrado en la Especialidad de Videogestalt está enfocado a personas que habiendo completado su formación en Teoría y Metodología en Terapia Gestalt, deseen ampliar su formación con los recursos complementarios y específicos que aporta la Videoterapia como disciplina.

     

    Fundamento del proyecto

    Como directora del proyecto, he realizado una labor de investigación teórico-práctica con numerosos grupos desde 2004, habiendo desarrollado una metodología propia que integra los conceptos básicos de la Gestalt y de la Videoterapia y que son la base de la que se nutre este Postgrado de Especialidad.

    A lo largo de estos años, se han desarrollado en el Laboratorio continuo de investigación “Taller de Videoterapia Experimental”, multitud de técnicas y métodos para abordar diversos campos característicos de la Teoría Gestalt a través de los medios audiovisuales, siendo aplicados en escuelas de formación acreditadas por la AETG dentro del programa formativo en Teoría y Metodología en Terapia Gestalt.

    He explorado, y sigo investigando e implementando nuevas propuestas en temas como: la confrontación, la mirada transferencial, la vía introspectiva, la vía explorativa, la vía expresiva, la autoconciencia, el aquí y ahora, la indagación emocional, los introyectos, la escucha o las polaridades con diversidad de propuestas audiovisuales, generando talleres, presentaciones y publicaciones en esta materia como por ejemplo una tesis doctoral: “Videoterapia: El modelo de Videogestalt grupal como Psicoterapia Audiovisual“ y los libros:

    • Videogestalt. Psicoterapia Audiovisual.
    • Metodologías audiovisuales para abrir el corazón. Recursos para educadores y terapeutas.
    • Arteterapia Online. Recursos para la atención virtual en terapias creativas.

     

    Objetivos generales

    El objetivo principal es proporcionar un espacio de aprendizaje para desarrollar y aplicar:

    • Recursos técnicos y materiales propios de la Videoterapia.
    • Recursos metodológicos específicos de la Videoterapia Gestalt.
    • Aplicación de estos recursos técnicos y metodológicos a la Terapia Gestalt.
    • Habilidades de intervención individual y grupal en Videoterapia Gestalt.

    Si bien existen testimonios del uso del audiovisual con fines terapéuticos desde su aparición, con el nacimiento del vídeo en los años cincuenta y la democratización del sistema en los 80, se introdujo el uso de esta tecnología de manera consistente en ámbitos terapéuticos. No obstante, los saltos tecnológicos de los últimos 15 años han revolucionado las posibilidades del medio audiovisual por su calidad y por su accesibilidad tanto para profesionales como clientes en terapia.

    Uno de los objetivos de la Videogestalt es la incorporación de las nuevas tecnologías audiovisuales en el mismo centro de la exploración personal. A diferencia de otros modelos de intervención con vídeo en terapia (Geertsma, 1969; Berger, 1970) y de manera muy característica, incorporamos elementos expresivos e introspectivos tomados de la meditación y las artes desde un encuadre humanista y fenomenológico netamente gestaltista, desarrollando lo que he denominado Psicoterapia Audiovisual, que alude a la introducción de la metodología audiovisual no como herramienta de apoyo sino como proceso mismo.

    El programa que se presenta permite desarrollar y adaptar en términos de la especialidad, tanto en intervención individual como grupal, los siguientes conceptos básicos de la teoría y práctica Gestalt:

    • Entrenamiento de la escucha.
      • Los campos de la escucha en videoterapia.
      • La supervisión con registro videográfico (modelos tradicionales y nuevos modelos).
    • Aquí y Ahora / Darse cuenta.
      • La video-intervención en directo.
    • Polaridades / Contacto-Retirada. Técnicas gestaltistas en videoterapia.
      • La técnica de la joya en psicoterapia audiovisual.
    • Mecanismos
      • Mecanismos neuróticos. Exploración a través de la creación en vídeo.
    • Ciclo de Satisfacción de Necesidades
      • El proceso creativo y sus fases en vídeo como ciclo de satisfacción.
    • Gestalt Grupal e individual.
      • Videogestalt grupal. Videogestalt individual
    • Relación y encuadre de la terapia Gestalt desde la especialidad.
      • La videointervención del terapeuta. Modelos y encuadres. El videoterapeuta gestaltista
    • Teoría y práctica de las técnicas propias de la especialidad.
      • Tecnología y metodología audiovisual para la intervención terapéutica.

    Programa de integración de la Especialidad con la Teoría Gestalt.

    Memoria de horas y módulos didácticos

    La formación consta de 14 encuentros teórico - práctico - vivenciales, siendo  cuatro de supervisión y desarrollo de los proyectos personales (uno de ellos intensivo residencial), Con un total de 250 horas de formación, distribuidas de la siguiente forma:

    • 200 horas de talleres práctico- vivenciales en modalidad presencial, de las que 68 horas serán de supervisión.
    • 26 horas de seminarios teóricos en modalidad presencial de tutorías y seminarios en las que participarán invitados relevantes en la especialidad. 
    • 24 horas de prácticas individuales, acreditadas mediante porfolio del alumno y trabajo teórico-práctico de desarrollo personal del modelo de aplicación personal que será supervisado. ( El alumno elaborará un porfolio de prácticas, en el que constarán las piezas de vídeo creadas durante el ciclo, así como un trabajo descriptivo del proceso personal y el desarrollo específico de su línea de aplicación e investigación profesional).

    MÓDULO I - MODELOS INTROSPECTIVOS

    1. VIDEOGESTALT (16 horas)

    Procesos integrativos. Olga Rueda. Videoterapia. Taller (12h)
    Teoría y práctica de las técnicas propias de la especialidad. La vía introspectiva. Videogestalt grupal e individual. Las polaridades y el contacto-retirada a través de la Técnica de la Joya.

    La Psicoterapia Audiovisual. Olga Rueda. Seminario (4h)
    La Psicoterapia Audiovisual. Materiales para el registro, archivo y reproducción. El registro y la escucha con medios audiovisuales. Encuadre general de la Psicoterapia Audiovisual. Bibliografía.
    Historia de la Videoterapia, la Videoarteterapia y la Cineterapia. El encuadre con medios audiovisuales.


    2. EL TRABAJO CON MOVILES (16 horas)

    Mecanismos de defensa. Olga Rueda. Videoterapia y videoarteterapia. Taller (14h)
    El vídeo como herramienta personal. Los dispositivos portátiles como medio de exploración. Los ejes y los tipos de mirada. El espacio personal. La grabación. La presencia y la creación colectiva.
    El aquí y ahora con audiovisuales y el darse cuenta. Los mecanismos de defensa a través de la metodología de la Videogestalt. El trabajo con los introyectos y con los mecanismos neuróticos..
    La Técnica del vídeo parental.

    Apps y otras aplicaciones audiovisuales en tratamientos. Alejandro Alberca. Seminario (2h)


    3. EL TRABAJO CON CINE (16 horas)

    Ciclo de satisfacción de las necesidades. Olga Rueda. Cineterapia. Seminario-taller (10h)
    La Técnica de la Secuencia de Cine TSC®, como modelo fenomenológico del trabajo emocional.
    Esta metodología de cineterapia permite encontrar la manera de apropiarse de los referentes audiovisuales propios, así como acceder a las emociones a través del imaginario personal y crear nuevos contenidos. El trabajo con sueños como vía de exploración.

    Stop motion. Modelos participativos en arteterapia Ana Mampaso. Seminario-taller (4h)

     

    MÓDULO II. MODELOS EXPRESIVOS

    4. VIDEOCREACIÓN (16 horas).

    Creaciones individuales I. Ana Seijo y Sabela Pernas. Seminario-taller (14h)
    La vía expresiva audiovisual en terapia. Cómo reapropiarnos de imágenes encontradas internamente mediante la poética audiovisual. La creatividad al servicio de nuestra expresión íntima y personal.

    Videoarteterapia. Ana Serrano. Seminario (2h)


    5. VIDEOCREACIÓN. (16 horas)

    Creaciones individuales II. Ana Seijo y Sabela Pernas. Seminario-taller (14h)
    La vía expresiva audiovisual en terapia. El proceso de montaje y acabado de las creaciones audiovisuales propias. Tecnología básica y medios audiovisuales.

    Modelos participativos sociales. Imar Campos. Seminario (2h)


    6. VIDEOBIOGRAFIA. (16 horas)

    Introyectos familiares. Olga Rueda Taller (12h)
    Modelos de revisión biográfica a través de la recopilación de materiales audiovisuales propios. La técnica del Biovideofeedback y la Videointervención. El montaje audiovisual para la devolución del terapeuta. La Técnica de la Mirada Amorosa.

    Videofeedback. Piezas colectivas. Legislación. Olga Rueda. Seminario (4h)
    Técnicas y modelos con y sin soporte. Foundfootage. El vídeo experimental Videocollage.
    Glosario actualizado de la especialidad. Modelos de permisos. Legislación. Código deontológico y
    privacidad. El Consentimiento informado.


    7. VIDEOARTETERAPIA. (16 horas)

    Audio, vídeo y plástica. Isabel Pérez. Seminario-taller (14h)
    La utilización del audio y el vídeo disociados. Exploraciones de identidad y creación.

    Realidad Virtual, Aumentada y Extendida. Sara Antequera. Seminario (2h)

     

    MÓDULO III. LA VIDEOINTERVENCION

    8. LA VIDEOINTERVENCIÓN EN DIRECTO (16 horas)

    Aquí y ahora. La escucha. Olga Rueda. Taller (14h)
    El terapeuta y el grupo como herramienta de exploración del contacto y la retirada. Gestalt Grupal e individual. Aquí y ahora, Presencia y Darse Cuenta. El sistema de circuito cerrado. La Técnica del Espejo. El encuadre audiovisual en terapia y la escucha específica del videoterapeuta.

    Terapia Online. Lucía Hervás Hermida. Seminario (2h)


    9. TEATRO-VIDEOTERAPIA-FOTOTERAPIA GESTALT (16 horas)

    Foto-vídeo-romance. Oliviero Rossi. Seminario-taller (16h)
    Modelos gestálticos humanistas en videoterapia. La mediación artística en las relaciones de ayuda. El modelo personal de intervención de Oliviero Rossi.Teoría y práctica de la gestalt grupal.


    10. EL CIERRE TERAPEUTICO EN VIDEOGESTALT. RESIDENCIAL (16 horas)

    El proceso con medios audiovisuales. Olga Rueda. Taller (12h)
    La recogida de la experiencia y del proceso personal y grupal a través de medios audiovisuales.
    Relación y proceso en la Videoterapia Gestalt. Gestalt grupal e individual. La Técnica de la retroalimentación psicocorporal. La performance grupal y la videoinstalación.

    Performance y vídeo. Gadea Quintana. Seminario-taller (4h)

     

    MÓDULO IV. PROYECTOS Y SUPERVISION

    11. SUPERVISION DE PROYECTOS. (16 horas)

    María Morales
     Videodinámica, desarrollo y muestra de proyectos a cargo de los alumnos y supervisión.


    12. SUPERVISION DE PROYECTOS. (16 horas)

    María Morales
     Videodinámica, desarrollo y muestra de proyectos a cargo de los alumnos y supervisión.


    13. SUPERVISION DE PROYECTOS. (16 horas)

    Olga Rueda
     Videodinámica, desarrollo y muestra de proyectos a cargo de los alumnos y supervisión.


    14. RESIDENCIAL Y CIERRE. SUPERVISION DE PROYECTOS (20 horas)

    Olga Rueda
     Videodinámica, desarrollo y muestra de proyectos a cargo de los alumnos y supervisión.
    Cierre.