Desarrollo del potencial humano (Volumen 1)

• Signatura: LAF-DES1
• Ejemplares: 1
• Edición: México: Trillas, 1978

Desarrollo del potencial humano (Volumen 2)

• Signatura: LAF-DES2
• Ejemplares: 2
• Edición: México: Trillas, 1978

Volumen 1

Descrita como una "tercera fuerza entre Freud y Watson" respecto a las corrientes psicológicas del psicoanálisis y del conductismo, la psicología humanista no ha surgido propiamente como una fuerza polémica o de controversia, sino como una respuesta hipotética más satisfactoria a las inquietudes del hombre contemporáneo. De ahí la importancia de esta publicación cuya finalidad consiste en proporcionar una visión armónica y unificadora de distintas corrientes psicológicas orientadas a estimular y facilitar el crecimiento de la persona humana.

El contenido del presente volumen está dividido en siete secciones. En la primera se plantean los descubrimientos, las coincidencias y las divergencias básicas de los sistemas terapéuticos contemporáneos. En la segunda están incluidas cuatro perspectivas de las relaciones interpersonales. La tercera sección contiene un artículo de Herbert Thelen relacionado con la metodología general del entrenador. En la cuarta aparece un artículo de Jack Gibb, que evalúa los efectos del entrenamiento en las relaciones humanas. La quinta parte presenta una técnica de fantasía de grupo. La sexta analiza las relaciones entre grupos. Finalmente, en la séptima sección se estudian las variables que estimulan y facilitan el aprendizaje en la persona humana cuando ésta va siendo liberada de los bloqueos que obstaculizan su curiosidad y su creatividad.

Incluye:

• Capítulo 1. Rogers, Carl R.: La psicoterapia hoy o ¿de aquí a dónde iremos?
• Capítulo 2. Rogers, Carl R.: La naturaleza del hombre.
• Capítulo 3. Rogers, Carl R.: Algunos pensamientos acerca de la actual filosofía de las ciencias conductuales.
• Capítulo 4. Rogers, Carl R.: Algunas preguntas y desafíos que afronta una psicología humanista.
• Capítulo 5. Resnick, Stella: Terapia de la Gestalt: el asiento caliente de la responsabilidad personal.
• Capítulo 6. Binderman, Mark R.: El tema de la responsabilidad en Terapia de la Gestalt.
• Capítulo 7. Rogers, Carl R.: Condiciones necesarias y suficientes del cambio terapéutico de personalidad.
• Capítulo 8. Rogers, Carl R.: El concepto de la persona que funciona completamente.
• Capítulo 9. Bergin, Allen E.: La contribución de Carl Rogers a una psicología de funcionamiento completo.
• Capítulo 10. Rizzo, Joseph L.: Una apreciación sensitiva: el paciente, su problema y mi descontento.
• Capítulo 11. Thelen, Herbert A.: Cómo opera el entrenador.
• Capítulo 12. Gibb, Jack R.: Efectos del entrenamiento en las relaciones humanas.
• Capítulo 13. Purinton, Michael; Healy, Jim; Whitney, Bill: Estratos del self. Una técnica de fantasía de grupo.
• Capítulo 14. Rogers, Carl R.: Relaciones interpersonales: EUA 2000.
• Capítulo 15. Rogers, Carl R.: La persona del mañana.
• Capítulo 16. Rogers, Carl R.: ¿Necesitamos "una" realidad?
• Capítulo 17. Lafarga, Juan: La búsqueda que no termina.

Volumen 2

En los países de habla hispana se ha sentido la influencia de los enfoques contemporáneos de la psicología que dan más importancia al potencial de la persona que a sus limitaciones, y es cada vez mayor la necesidad de publicaciones en español que proporcionen los marcos teóricos, los datos de investigación y el fundamento científico que no sólo permitan una aplicación y adaptación de los métodos a las necesidades de nuestro medio, sino que sirvan de base para el desarrollo creativo de los recursos de nuestros propios profesionales.

Para contribuir a la satisfacción de esas necesidades, Lafarga Corona y Gómez del Campo han escrito la colección denominada Desarrollo del potencial humano, a la cual pertenece este volumen cuyo texto está dividido en siete partes. La primera incluye los marcos teóricos emanados de la observación y la experimentación, así como la problemática a que se enfrentan las ciencias del comportamiento. La segunda presenta trabajos dirigidos a enriquecer la psicología de las relaciones interpersonales, y proporciona elementos prácticos para el incremento de éstas como núcleo central en el desarrollo del potencial humano. En la tercera se ofrece material práctico destinado específicamente al desarrollo de las actitudes y de las técnicas del terapeuta, del maestro y del facilitador de grupos. En la cuarta parte se describen programas y métodos de entrenamiento para quienes investigan o trabajan en el campo de las relaciones humanas. La quinta sección incluye distintos tipos de ejercicios y prácticas estructuradas para facilitar el diálogo y el intercambio personal. En la sexta se presentan las perspectivas de carácter social que explora la psicología humanista al enfrentar la problemática social y el futuro del hombre. Los artículos de la séptima sección ofrecen instrumentos, técnicas e hipótesis de investigación para quienes trabajan en el aula y en las ciencias de la educación.

Incluye:

• Capítulo 1. Mousseau, Jacques: Una tercera brecha entre Freud y Watson.
• Capítulo 2. Rogers, Carl R.; Skinner, B.F.: Algunos temas acerca del control de la conducta humana.
• Capítulo 3. Rogers, Carl R.: Algunas observaciones acerca de la organización de la personalidad.
• Capítulo 4. Rogers, Carl R.: Cuarenta y seis años en retrospectiva.
• Capítulo 5. Naranjo, Claudio: Contribuciones de la Terapia Gestalt.
• Capítulo 6. Rogers, Carl R.: La relación interpersonal. El núcleo de la orientación.
• Capítulo 7. Rogers, Carl R.: Hacia un enfoque moderno de los valores. El proceso de valoración en la persona madura.
• Capítulo 8. Linthorst, Ann: No basta con discernir la patología.
• Capítulo 9. Gauron, Eugene F.; Rawlings, Edna I.: El mito del paciente frágil.
• Capítulo 10. Stevens, John O.: Para el líder de grupo o profesor.
• Capítulo 11. Bugental, J.F.T.: La persona que es el psicoterapeuta.
• Capítulo 12. Shlien, John M.: Comparación de resultados con diferentes formas de psicoterapia.
• Capítulo 13. Bundza, Kenneth A.; Simonson, Norman R.: La apertura personal del terapeuta. Su efecto sobre las impresiones del terapeuta y la disponibilidad para mostrarse abierto.
• Capítulo 14. Stevens, John O. Viajes en la fantasía.
• Capítulo 15. Rogers, Carl R.: La creciente implicación del psicólogo en los problemas sociales. Algunos comentarios positivos y negativos.
• Capítulo 16. Rogers, Carl R.: Algunos temas sociales que me preocupan.
• Capítulo 17. Lafarga, Juan: La educación centrada en el estudiante.
• Capítulo 18. Gómez del Campo, José F.: Una experiencia abierta de aprendizaje.

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